Kompleksitas bicara adalah gangguan aktivitas bicara, yang menyebabkan komunikasi normal dan interaksi sosial orang-orang dengan masyarakat tidak mungkin dilakukan. Pelanggaran ditunjukkan oleh penyimpangan dalam mekanisme kerja psikofisiologis bicara, jika perkembangannya tidak sesuai dengan usia.
Salah satu kekurangannya adalah bicara yang tidak jelas, yang membuat seseorang sulit untuk berkomunikasi. Terapis wicara, ahli saraf, ahli saraf, ahli THT dan spesialis lainnya terlibat dalam studi dan pengobatan kesulitan tersebut. Mereka bekerja dengan orang dewasa dan anak-anak.
Gejala
Patologi dapat diekspresikan tanpa adanya ucapan atau melanggar pengucapan. Ini mungkin hadir dengan gejala berikut:
- Pidato tidak jelas dan lambat, tidak terbaca.
- Seseorang mengalami kesulitan memilih kata-kata dan memberi nama yang salah.
- Pidato cepat tapi tidak berarti.
- Cepat berpikir.
- Memisahkan suku kata dan menekankan masing-masing suku kata.
Mengapa muncul pada orang dewasa?
Bicara cadel pada orang dewasa dapat muncul tiba-tiba atau berkembang secara bertahap. Itu juga bisa muncul pada anak-anak. Spesialis pertama-tama mencari tahu mengapa ini terjadi, dan baru kemudian memulai perawatan. Bicara cadel dapat terjadi karena beberapa faktor. Alasannya adalah sebagai berikut:
- Gangguan otak.
- Cedera pada otak akibat stroke atau trombosis.
- Cedera kepala.
- Tumor otak.
- Penyakit degeneratif.
- Minum berlebihan.
- otot wajah lemah.
- Gigi palsu longgar atau ketat.
Jenis kelainan pada anak
Bicara cadel pada anak dikaitkan dengan berbagai penyakit. Yang utama meliputi:
- Kemunculan pernyataan adalah kelainan pengucapan.
- Desain interior - gangguan bicara sistemik.
Berbagai pelanggaran
Desain bicara cadel dari fonasi (eksternal) muncul secara terpisah dan bersama-sama dengan gangguan lainnya. Dalam terapi wicara, ada jenis pelanggaran berikut:
- Aphonia dan disofonia. Ada gangguan atau kurangnya fonasi karena patologi alat vokal. Biasanya ada pelanggaran nada, kekuatan, timbre suara.
- Bradilalia. Bicara melambat. Keunikannya adalah implementasi program articular speech yang lambat.
- Tahilalia - mempercepat kecepatan bicara. Program pidato artikulasi yang dipercepat.
- Gagap. Organisasi bicara terganggu ketika otot-otot alat bicara mengalami kejang. Biasanya muncul dianak-anak.
- Dislalia. Patologi ini disajikan dalam bentuk gangguan dalam pengucapan suara, ketika pendengaran dan persarafan alat bicara pada manusia normal. Ada desain suara kata-kata yang terdistorsi. Ini adalah pidato yang tidak jelas. Suara mungkin salah diucapkan, diganti atau dicampur.
- Rhinolalia. Pengucapan suara dan timbre suara terganggu, yang dikaitkan dengan gangguan alat bicara. Perubahan timbre suara dimanifestasikan ketika aliran vokal udara masuk ke rongga hidung selama pernafasan dan pengucapan. Ini menyebabkan resonansi.
- Disartria. Pengucapan terganggu, yang dikaitkan dengan persarafan yang tidak memadai dari alat bicara. Penyakit ini muncul karena cerebral palsy yang terdeteksi sejak dini.
Desain struktural dan semantik pidato
Atas dasar ini, kelainan dibagi menjadi 2 jenis: alalia dan afasia. Setiap jenis penyakit memiliki gejalanya masing-masing. Alalia memanifestasikan dirinya dalam bentuk tidak adanya atau perkembangan bicara yang tidak lengkap. Ini terjadi karena kerusakan pada area otak yang bertanggung jawab untuk itu. Kelainan ini dapat muncul selama perkembangan janin atau pada usia dini.
Ketika alalia muncul bicara cadel. Cacat ini dianggap salah satu yang paling sulit, karena aktivitas bicara belum sepenuhnya terbentuk. Afasia disebut hilangnya kemampuan berbicara, yang muncul karena kerusakan lokal pada otak. Mengapa bicara cadel muncul dengan gangguan ini? Initerkait dengan cedera otak traumatis, infeksi saraf, dan tumor otak.
Fitur diagnostik
Adalah kebutuhan untuk menganalisis keluhan yang diungkapkan oleh pasien. Riwayat penyakit juga diperhitungkan. Spesialis biasanya bertanya kapan bicara cadel muncul dan apakah ada kerabat yang menderita penyakit seperti itu. Pastikan untuk mengunjungi ahli saraf, untuk menjalani pemeriksaan. Dokter akan memeriksa refleks mandibula dan faring, memeriksa faring, memastikan ada atrofi otot-otot lidah.
Memeriksa refleks anggota gerak bawah dan atas. Anda harus diperiksa oleh ahli terapi wicara. Dokter mengevaluasi kinerja bicara, mengungkapkan pelanggaran kecepatan, kompleksitas. Pemeriksaan oleh otolaryngologist diperlukan, yang akan melindungi dari proses di mulut seperti abses dan tumor, yang dapat menyebabkan masalah.
Computed tomography dan pencitraan resonansi magnetik kepala sedang dilakukan, yang akan mengungkapkan mengapa ucapan tidak jelas muncul. Penyebab pada orang dewasa dan anak-anak juga ditentukan dengan berkonsultasi dengan ahli bedah saraf. Hanya setelah diagnosis lengkap, metode pengobatan ditentukan.
Prinsip pengobatan
Jika ucapan tidak jelas terdeteksi, apa yang harus saya lakukan? Perlu untuk mengobati penyakit utama yang menyebabkan pelanggaran:
- Tumor diangkat melalui pembedahan.
- Reseksi hematoma, jika ada di permukaan.
- Operasi pengangkatan abses di tengkorak, diikuti dengan penunjukan agen antibakteri.
- Normalisasi tekanan.
- Penggunaan dana untuk memulihkan metabolisme dan otakaliran darah.
Orang dengan berbagai gangguan perlu mengunjungi ahli terapi wicara agar kekurangannya dapat diperbaiki dengan bantuan latihan khusus. Latihan teratur itu penting.
Aturan Koreksi Ucapan
Gangguan bicara muncul bukan hanya karena patologi alat artikulasi, patologi neurologis, dan kebiasaan pengucapan yang salah. Faktor lainnya adalah alasan psikologis. Saat bersemangat, ucapan seseorang menjadi hampir tidak terdengar dan hampir tidak dapat dipahami.
Kegiatan terapis wicara untuk memulihkan kemampuan bicara didasarkan pada prinsip-prinsip berikut:
- Orientasi pribadi.
- Menciptakan lingkungan yang mendukung secara emosional.
- Interaksi dengan orang tua.
- Motivasi positif.
Kelas terapi wicara melibatkan peningkatan mobilitas alat artikulasi. Ada juga pekerjaan pada suara dan pemulihan pendengaran fonemik. Spesialis bekerja dengan anak-anak dengan cara yang menyenangkan, menggunakan permainan bicara, komputer. Aktivitas gabungan sedang dilakukan, melibatkan pengalihan perhatian dari satu aktivitas ke aktivitas lainnya.
Aturan pembentukan pidato
Kelas dengan spesialis pada anak-anak memungkinkan Anda untuk membentuk pidato yang kompeten, secara fonetis jelas. Tetapi kegiatan seperti itu tidak akan cukup. Terapis wicara hanya membantu menempatkan suara. Segala sesuatu yang lain tergantung pada anak dan orang tua.
Agar pidato berhasil terbentuk, aturan berikut harus diperhatikan:
- Tidakkamu harus memarahi anak itu karena bicaranya tidak jelas, kamu hanya perlu memperbaikinya dengan hati-hati.
- Latihan mudah harus ditampilkan.
- Tidak perlu fokus pada kesalahan, tersandung.
- Hal ini diperlukan untuk secara positif mengatur kelas dengan terapis wicara.
- Orang tua juga perlu memperhatikan pidato mereka.
Perkiraan dan pencegahan
Gangguan bicara dapat diperbaiki dengan memulai pekerjaan ini pada usia dini atau pada tahap awal. Peran penting dalam memperbaiki kondisi dipengaruhi oleh orang-orang di sekitarnya dan upaya orang itu sendiri. Jika pelanggaran terdeteksi tepat waktu, serta perawatan dimulai, dimungkinkan untuk mencapai normalisasi ucapan. Anak-anak seperti itu terus belajar di sekolah reguler dan bergaul dengan baik dengan teman-teman.
Dengan bentuk penyakit yang kompleks, tidak mudah untuk mencapai perbaikan dalam berbicara. Anda hanya dapat memperbaiki fungsi ucapan. Dalam situasi seperti itu, kompleks tindakan lebih luas, dan pasien perlu mengunjungi institusi khusus. Penting untuk mengamati kelangsungan organisasi terapi wicara: pergi ke taman kanak-kanak khusus, sekolah pemasyarakatan. Penting juga untuk dirawat di rumah sakit neuropsikiatri jika diresepkan oleh dokter.
Pencegahan melibatkan pelaksanaan kegiatan yang efektif sejak lahir. Anak harus dilindungi dari neutroinfeksi, cedera tengkorak dan otak. Seharusnya tidak terpengaruh oleh faktor beracun.
Harus diperhitungkan bahwa kesuksesan datang dengan pendekatan sistematis dan organisasi acara yang kompleks. Selain pengobatan tradisional, metode non-tradisional juga tidak boleh dilupakan. Penting untuk dilaksanakanaktivitas aktivitas fisik. Menggunakan berbagai metode dapat menghasilkan hasil yang bagus jika digunakan dengan benar.
